Este libro es el resultado de varios años de docencia en ofimática: Un grupo de profesores", coordinados por Francisco Miguel Martínez Pérez, deciden aplicar su experiencia enseñando ofimática en institutos y distintas carreras universitarias, y plasmarla en un manual para el procesamiento de textos eminentemente práctico. Se elige como herramienta vehicular para este proyecto el procesador de textos de un paquete ofimático gratuito y disponible libremente en Internet: OpenOffice.org. OO-Writer, que así se llama el procesador, permite aprender todos los conceptos básicos necesarios para desenvolverse con soltura ante cualquier otro procesador de texto, garantizando la independencia del alumno de otras aplicaciones propietarias y de los costes con las que éstas pudieran gravar el aprendizaje de algo que en nuestra sociedad actual es esencial: Saber escribir textos en un ordenador. No por hacer hincapié en conceptos básicos y reutilizables en el procesamiento de textos en general, se abandona el detalle en éste, el procesador de textos OO-Writer, ya que en este manual se ven también con suficiente profundidad las características que permiten usar OO-Writer como lo que realmente es: una herramienta para realizar trabajos de sobrada calidad. Desde el primer tema se va guiando al alumno desde un punto de vista práctico, potenciando buenas costumbres y erradicando vicios que lleven a que textos propios o ajenos se conviertan en potros indomables que tomen el aspecto que los misterios de la computación deseen en vez de la forma con la que los imaginamos alguna vez en nuestra mente. Todos los temas traen ejercicios ajustados al contenido y el libro se acompaña un CD del material necesario para seguir paso a paso esos ejercicios. Los autores han añadido, además, muchos cometarios al margen de las hojas que ayudarán a recordar, complementar o entender mejor los conceptos que se exponen," pudiendo el alumno intercalar los suyos propios conforme descubra o comprenda otros. No hay nada mejor que trabajar con anotaciones un buen libro para reforzar el aprendizaje.

¿Tiene el delfín un cerebro de diseño similar al del ser humano? ¿Es consciente el chimpancé de su propia existencia? ¿Por qué tienen tanto signifi cado las caras de los demás? ¿Es soñar un residuo evolutivo inútil? ¿Cómo sé yo que mi brazo es mío y no de otra persona? ¿Qué es el yo? ¿Cómo es que el yo no existe como una «entidad» única localizada en alguna parte del cerebro? ¿Sería posible algún día clonar el yo? ¿Cómo intuimos las intenciones de los otros? ¿Existen neuronas en el cerebro que", como espejos, nos permiten sentir «físicamente» el dolor de los demás? Los ensayos de este libro son una respuesta a muchas de las preguntas que el autor ha recibido en sus charlas y conferencias. Escritos en lenguaje asequible," cada ensayo puede leerse independientemente de los demás.

El libro del profesor es un útil didáctico habitual, pero con este libro no se pretende suplantar la iniciativa personal y la originalidad de los profesores. Por el contrario, se pretende únicamente ahorrar un tiempo precioso a los docentes, que pueden emplear en la preparación de tareas específicas para las características concretas de cada grupo de alumnos. El libro incluye una propuesta de Programación Didáctica, de acuerdo con los objetivos y presupuestos metodológicos que guían el libro del alumno, y con los contenidos conceptuales y procedimentales que en él se desarrollan. A continuación, se incluyen las respuestas y soluciones a los ejercicios de aplicación y uso del idioma del bloque de Gramática, y a los ejercicios y textos de la partes de Comunicación y Técnicas de Trabajo. De las propuestas de actividades en la parte de Literatura no se ofrece ningún solucionario, dada la variedad de respuestas posibles, aunque sí se ofrecen una serie de sugerencias para el comentario de los textos propuestos. En el CD adjunto el profesor encontrará tanto la Programación Didáctica como los textos complementarios correspondientes a los bloques de Comunicación y Literatura.

5ª edición.

El libro recoge el nuevo proyecto curricular de la asignatura, junto con el solucionario del libro del alumno. Se acompaña de un CD.

El presente libro recoge los contenidos recogidos en el nuevo currículo de la asignatura de Lengua y Literatura de 1.º de Bachillerato. Se incluyen numerosas actividades de distinto tipo que ayudarán al alumno a fijar y profundizar lo desarrollado en los apartados propiamente teóricos.